物理系研究生質量保障體系的構建、運行、成效與存在問題

物理系黨委書記肖志剛在清華大學研究生教育改革發展大會上的發言


尊敬的校領導,各位師長,各位同仁:

感謝會議主辦者給我這個機會,來彙報一下物理系研究生質量保障體系的構建、運行、成效與存在問題。

提升研究生培養水平是我們追趕世界一流物理系的重要一環。近十年來,在分析了美、歐等國的體系之後,物理系構建了研究生培養質量保障體系:秉承物理系的學術傳統,以學術水平作為研究生質量保障的第一要素,從招生、培養和評價幾方面,出台了一系列措施,保障培養質量。

頂層設計:研究生從入口到培養全過程,由研究生培養委員會把關。培委會由十餘位教授組成,每學期召開3~4次工作會議,把控招生和培養全過程。學位授予則由學位分委會把關。兩個委員會人員側重點不同,但有一定重疊。

招生:經過多年的摸索,建立了一套比較完善的招生制度。以夏令營為契機,從國內的各個重點高校,邀請同學報考。在報名中強調物理學主幹課程的修業情況,報名材料同時由5位教師審定排序,培委會最後以30%左右的比例錄取入營。入營後,開放與各位導師見面並填報志願,之後分組面試。培委會再以30%左右的比例錄取。嚴把錄取關。

培養:課程的開設由老師申請、培委會把關通過。新開課之前,培委會主任、系主任和教學副系主任要與教師先行溝通課程內容,給出建議。對已有課程,也正在逐門梳理大綱。此外,物理系注重學術氛圍建設,將全系博論打造成一個學術交流的盛會。近5年來,每次論壇有35~40名導師全程參加。博論的優秀選手,被推薦到五校博論,優秀者將獲得五校物理系系主任聯合簽名的獎狀,這對學生鼓勵很大。我們要求博士生畢業前聽取30次有記錄的學術報告。

博資考試是物理系夯實培養質量的另一個傳統措施。每名學生在入學後兩年之內,要通過經典物理和近代物理兩門綜合筆試。每次通過率控制在60~70%的水平。這個考試旨在督促同學打好物理基礎。儘管有導師認為學生準備考試會耽誤課題進度而建議取消,甚至也有同學有相同呼籲,但物理系一直堅持這一傳統,毫不放鬆。

評價:物理系制定了較高的研究生創新成果標準。這次改革之前,我們的標準高於學校的標準,學校的博士生成果統一標準只是我們退到最後的選項,而前面選項則重點強調在頂級期刊發表研究成果。這次改革,我們響應學校號召,也深入討論和思考了新的評價機制,制定了一系列更加嚴格的中間過程性評價,並強化匿名評審,在“破”的同時,做好了“立”的工作。可以説在這方面,我們的改革步子邁得不小。

我單獨説一下運行了多年的匿名評審系統。我們做了一個軟件,以基金委的學科分類目錄,建立了龐大的專家庫。根據論文提交的領域和關鍵詞,在庫裏尋找專家,自動進行分配,人員干預極少。由教務和專家建立單線聯繫。如果專家自己不説,沒有哪個導師或同學能知道評審人。此為嚴把評價關。

保障培養質量的最後、也是最重要的一個環節是導師隊伍建設。物理系通過不斷優化人才引進的制度和流程,近年來在隊伍建設方面的成績斐然,這為我們提升研究生培養水平提供了基礎保障。近年來,我們系的高水平科研,一多半是由年輕的教職貢獻,而這些工作中,絕大部分是研究生在一線完成的。我藉此機會感謝學校在各方面的大力支持。

由於時間關係,思政方面的舉措沒有時間介紹。在一系列措施之後,我們育人成果顯著。近10年,數十位畢業生在國內外重點高校獲得教職,嶄露頭角,一大批進入國家重點行業或到西部就業,不少同學進入了基層或公共服務部門。本系培養的研究生在2018年首獲斯隆獎。

全國研究生教育大會之後,我係開展了全方位的學習研討,培委會開過兩次會。對提升研究生培養質量的意義、改革創新方向等各方面,作了更多的自檢。結論是:我們在招生環節、課程建設、建立系級學術報告體系、建立學態全程管理系統四方面,還可進行重點改革,培委會制定了相應規劃,正在推行。

提升研究生培養質量,意義重大,任重道遠,我們一直在路上。

謝謝。

編輯:李華山

審核:程曦

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2020年10月26日 08:29:00  清華新聞網

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